L5_5_EN L5_5_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet Basic adaptations UNDERSTAND MODIFY CLARIFY FUNCTION • Clear schedule and clear instructions • Help the child with planning and structure with free work methods and activities • Prepare the child for Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L5_5_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-109 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L5_2_EN L5_2_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet What is required of students at school? • Sit still and listen • Work on things that aren’t always interesting • Learn lots of different skills and information • Take responsibility for own learning Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L5_2_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-105 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L5_3_1_EN L5_3_1_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet In schoolwork • Understanding instructions • Free work methods • Asking for help • Working with things they are not interested in • Breaks in the routine • Physical environment (sound, light, crowdin Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L5_3_1_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-106 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L5_6_1_EN L5_6_1_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet Support in schools according to the Education Act • Leadership and stimulation • Additional modifications • Special support MODIFY Slide 1: Support in schools according to the Education Act Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L5_6_1_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-110 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L4_7_EN L4_7_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet Stressors with autism – teens • Liberation and becoming an adult • Identity – Who am I? What do I want? • Friendships • Having a diagnosis • Interpreting physical and emotional signals: puberty and s Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L4_7_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-102 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L4_8_EN L4_8_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet Situation: Describe the situation/problem you want to work with FUNGERAFÖRÄNDRA FÖRTYDLIGAFÖRSTÅ CAN I CHANGE MY BEHAVIOUR? CAN I CHANGE THE SITUATION? CAN I CLARIFY THE SITUATION? ? DOES IT HELP THE Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L4_8_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-103 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L5_3_2_EN L5_3_2_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet What can be difficult with autism? At recess and during transitions • Interrupting one activity to begin a different one • Finding something to do at recess • Unexpected events • Physical environment Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L5_3_2_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-107 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L4_6_EN L4_6_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet Stressors with autism • Sudden and unpredictable events • Change of activity • Messy environments • Changes • Excessive demands • Physical discomfort • Difficulty communicating their needs UNDERSTAND Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L4_6_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-101 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L4_5_EN L4_5_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet Stress reactions with autism • Increased special interests • Increased repetitive behaviours, stereotypies or overexcitement • Increased sensitivity to sound, light, touch • Refusal, shielding self, Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L4_5_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-100 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera
L4_9_EN L4_9_EN Tillgänglig till: 2 februari 2030 2 februari 2026 • Verksamhet Neurologi och psykiatri barn • Internet UNDERSTAND Picking out clothes The bus is late The yoghurt is finished Showering The yoghurt is finished The bus is late Substitute teacher at school Substitute teacher at school Person with autism P Visa fler uppgifter Dölj fler uppgifter För L4_9_EN Handlingstyp Presentationsbilder av betydelse Tillgänglig från: 2 februari 2026 Upprättat för (enhet): Verksamhet Neurologi och psykiatri barn Mer information om dokumentet Företagsnyckelord MBHA engelska Myndighet Styrelsen för Sahlgrenska Universitetssjukhuset Klassificeringsstruktur (process) Informera, kommunicera och omvärldsbevaka 2.10 DokumentId källa SU1305-826684412-104 Version 2.0 Ursprunglig samarbetsyta BUP Gruppverksamhet Minimera